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quarta-feira, 17 de junho de 2020

Atividade sobre texto verbal e não-verbal - "Criança folgada"

Criança folgada 

Não paga água. 
Não paga luz. 
Não paga internet. 
Não paga o leite.
Não paga nem a própria fralda.
Mas duvido você ir lá e mudar de canal. 


01) A postura da criança e seu posicionamento central transmitem quais sentimentos?

02) Além da imagem da criança, quais elementos ganham destaque? Explique:

03) No contexto da internet, o que essa imagem demonstra?

04) Qual é a temática tratada no texto? De que forma crítica ela é abordada?

05) O que você, sinceramente, pensa sobre essa dependência tecnológica, tanto em relação ao uso da TV quanto do celular? Comente:

06) Que motivos levam os responsáveis pelas crianças a deixarem imersas nesse mundo? 

07) De que forma o texto verbal e o texto não-verbal dialogam? Explique:

08) Comente a importância da parte verbal para a compreensão da mensagem:

09) Qual a importância da anáfora para o contexto?

10) A partir da leitura do texto verbal, infira: a quem se refere o termo "você"?

11) Qual efeito de sentido a repetição do verbo "paga" causa no texto? 

12) Qual dos dois tipos de texto você achou mais engraçado? Por quê?

13) Crie uma fala ou um pensamento para a criança em questão: 

(Atividade feita em parceria com as amigas Zenilda Rodrigues, 
Maria Aparecida e Yve West)

quarta-feira, 4 de setembro de 2019

Atividade sobre cartum do Quino - Palavrão?


01) Os quadrinhos nos mostram um homem chegando a uma cidade. Observe como ele está vestido e o que ele carrega. Responda:

a) Ele mora nessa cidade? Quem é ele? Justifique sua resposta:

b) Em que região do mundo provavelmente se localiza a cidade aonde ele chega? Como sabemos disso?

02) No segundo quadrinho, um velhinho faz um gesto ao turista e, ao mesmo tempo, lhe diz alguma coisa. Observe os quatro quadrinhos seguintes e responda:

a) Como o turista entendeu as palavras do velhinho?
b) Que atitude do turista em relação às outras pessoas demonstra isso?

03) Observe os sinais utilizados em todos os balões. O que, na sua opinião, significam os sinais contidos nos balões? Justifique sua resposta baseando-se na expressão do rosto e do corpo do recepcionista do hotel:

04) O que nos revela a expressão do rosto do turista em todos os outros quadrinhos e no último? 

05) Que mensagem o cartum transmitiu? 

segunda-feira, 27 de maio de 2019

Atividade sobre charge - Desmatamento


01) Qual o tema presente na charge acima?

02) O que ela denuncia? Comente:

03) Há a presença da linguagem verbal nesta? Por quê? Isso dificulta ou facilita o entendimento? Por quê? 

04) Podemos afirmar que o personagem está fazendo uma boa ação? Justifique sua resposta mencionando todos os elementos implícitos encontrados:

05) O que mais comprovou a ação duvidosa do homem: o machado ou as tantas outras árvores cortadas? Explique: 

06) Podemos afirmar que a charge remete a um paradoxo? Por quê? 

07) Crie uma fala para o personagem presente na charge: 

08) Caracterize, fisica e comportalmente, esse personagem, com um número mais variado possível de adjetivos: 

09) Que mensagem a charge lhe transmitiu?

sexta-feira, 1 de julho de 2016

Atividade sobre cartum do Quino - Dedo indicador


01) O que aparece sempre em todos os momentos lembrados pelo homem? 

02) O que essa presença, na verdade, significa? 

03) Qual o tema principal abordado pelo cartum?

04) O final foi, digamos, surpreendente? Justifique sua resposta:

05) Que mensagem podemos extrair do cartum? Comente: 

06) Dê um título ao cartum: 

07) Qual o poder que o dedo indicador tem? Comente: 

08) Crie um texto narrativo ou dissertativo-argumentativo que dialogue com o cartum analisado:

quinta-feira, 30 de junho de 2016

Atividade sobre cartum - Pontos de vista


01) Dê um título ao cartum acima: 

02) Como o pássaro parecia estar nos dois primeiros quadrinhos? O que isso revela? 

03) Em quais perigos para o bichinho o homem pensou? 

04) Que decisão o homem decidiu tomar? Ela foi eficaz? Por quê? 

05) Por que você acha que o pássaro morreu? 

06) A ação do homem deve ser considerada má? Justifique sua resposta: 

07) O que a fala do homem, no último quadrinho, revela? Posicione-se sobre ela: 

08) Que mensagem o cartum transmite? 

09) Existe no cartum a linguagem verbal, não verbal ou ambas? Explique: 

10) Crie um pequeno texto narrativo que consiga substituir, sem perdas, cada detalhe presente no cartum! Capriche!  

segunda-feira, 9 de maio de 2016

Atividade sobre HQ da Turma da Mónica


01) Observe, com atenção, as expressões TÓIM NHÓIM POU que aparecem nos quadrinhos 03 e 04. Para você, o que representam essas expressões?

02) Se em lugar de TÓIM, o desenhista tivesse usado PLOFT o sentido seria o mesmo? Por quê?

03) Qual o sentimento presente em cada personagem em cada um dos quadrinhos? Comente: 

04) O que aconteceu com o coelhinho da Mônica? Como você percebeu isso? Foi difícil? Explique:

05) Que título você daria a essa história? Justifique sua resposta:

06) Que mensagem a HQ nos transmitiu?

07) O que prevalece na HQ analisada: a linguagem verbal ou não-verbal? Por quê?

08) Crie um texto narrativo contando tudo o que aconteceu na HQ e que absorva, inclusive, todos os detalhes presentes nela:

09) Qual a importância das onomatopeias para se entender a HQ?

domingo, 5 de outubro de 2014

Atividade sobre cartum do Quino - Não acredite em políticos!


01) O que ocorre no primeiro momento do cartum acima?

02) O que o homem promete ao cachorro? Como ele reage a essa promessa?

03) O que acontece depois de tal promessa?

04) Podemos afirmar que na espera do cachorro existe uma gradação? Por quê?

05) Por que o cachorro acaba indo embora?

06) O que o final do cartum revela? Isso foi inesperado?

07) Que implícitos o cartum traz? Explique:

08) Dê um título ao cartum:

09) Que mensagem ele transmite? Comente:

10) O que a presença de cartazes e banners no último quadrinho sinalizam para o leitor?

11) Por que o homem de terno não cumpriu a promessa feita? Isso é algo comum de ocorrer?

12) Quem o cachorro representa? E que grupo o homem está simbolizando?

13) O que se pode supor do futuro profissional do homem, se eleito?

14) Por que o cachorro parece tão pequeno no último momento do cartum? Você já se sentiu assim?

15) Como solucionar essa problemática apresentada no cartum?

16) Qual o tipo de linguagem que predomina no cartum: verbal ou não verbal? Por quê?

17) Explique a presença do verbo no modo imperativo nos cartazes, dizendo o que ele expressa:

18) Se você fosse candidato a algum cargo público, que promessas de campanha faria? Elabore pelo menos três: