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terça-feira, 20 de outubro de 2020

Atividade sobre cartum sobre pós-verdade

 

01) Quem é a pessoa retratada no primeiro quadrinho? Como você descobriu isso? 

02) Explique a afirmação presente nesse primeiro quadrinho: 

03) Pesquise o conceito de pós-verdade:  

04) De que forma a frase escolhida no segundo quadrinho sintetiza o termo "pós-verdade"? 

05) Quem foi retratado no segundo quadrinho? 

06) Qual a diferença entre os verbos "pensar" e "acreditar"? Explique: 

07) Divida as frases em períodos, classificando-os: 

08) Que conjunção une os dois períodos? Que ideia ela indica? 

domingo, 18 de outubro de 2020

Atividade sobre o cartum "Jardim perfeito", de Pawel Kuczymski

01) Há três grupos presentes na imagem acima. Quais são eles? 

02) Caracterize cada um desses três grupos: 

03) Existe uma espécie de linha divisória na imagem. A que ela corresponde? O que ela separa? 

04) Que tipo de ambiente se vê acima dela? E abaixo? 

05) As pessoas do plano inferior interagem umas com as outras? Por quê? Que crítica social é feita? 

06) A imagem faz uso de metáforas? Explique seu ponto de vista: 

07) O que a grama aparada e certinha, na verdade, representa? É algo positivo ou negativo, afinal? 

08) A que corresponderiam as "cabeças" que ousam brotar, nos dois sentidos? 

09) O que o aparador representa? Qual a função dele? A quem ele corresponderia em nossa sociedade? 

10) O que os celulares estão simbolizando no contexto? O que você pensa a respeito disso? 

11) Que riscos a imagem revela? Explique bem: 

12) O que se pode reparar no segundo plano? O que isso pode significar? 

13) Que mensagem a imagem transmite? Comente: 

14) Que sensação a imagem despertou em você? Justifique sua resposta:

15) Com qual dos três grupos você se identifica? Por quê? 

16) Justifique o título dado ao cartum, explicando bem para quem ele é "perfeito": 

17) Que outro título você daria ao cartum em questão?

18) Que possíveis temas de redação poderiam ser extraídos dele? Cite pelo menos três:

19) Escolha um dos temas citados para elaborar UM parágrafo dissertativo-argumentantivo sobre ele: 

20) Sua missão agora é escolher uma das tantas imagens presentes NESTE LINK, do mesmo autor, e criar sobre ela algumas questões interessantes: 

 (Imagem compartilhada pela colega de grupo: Erica Azevedo)

segunda-feira, 8 de junho de 2020

Atividade sobre cartum sobre Desmatamento



01) Qual é o tema explorado no cartum acima?

02) Que crítica social o cartum faz? Explique:

03) Você concorda com essa crítica? Por quê?

04) Há a linguagem verbal, não-verbal ou ambas? Justifique sua resposta:

05) Podemos afirmar que existe uma contradição na imagem? Justifique sua resposta:

06) Você vê a possibilidade de haver ali uma antítese ou um paradoxo? Explique o seu raciocínio:

07) Qual a finalidade do cartum? Ela foi alcançada? Comente:

08) Que mensagem o cartum transmite? Explique:

09) Escreva um bilhete para os índios:

10) Escreva um bilhete para os garimpeiros:

domingo, 8 de março de 2020

Atividade sobre Dia da Mulher - Mulher Maravilha

01) Que título você daria ao cartum acima? Por quê?

02) Por que usaram a figura da Mulher Maravilha para representar essa mulher moderna, atual?

03) Quantos braços, aparentemente, a mulher possui? E como isso é possível? O que isso representa?

04) Diga o que representa cada um desses objetos na mão da mulher, em termos de cobrança, dizendo de quem vêm cada uma delas, em geral: 

a) Livro:
b) Frigideira:
c) Celular:
d) Secador:
e) Mamadeira:
f) Pesinho de ginástica:
g) Espanador:
h) Pasta:
i) Monociclo:

05) Que expressão você percebe na mulher? Justifique sua resposta:

06) Que mensagem o cartum transmite? Comente:

07) Posicione-se sobre o bordão "A mulher faz tudo que o homem faz só que de salto alto", explicando seu ponto de vista:

Aproveitando para desejar um FELIZ DIA DA MULHER, hoje e todos os dias!!!

quinta-feira, 6 de fevereiro de 2020

Atividade sobre Aedes Aegypti


01) Onde acontece a cena retratada?

02) O que você observou para responder à pergunta anterior?

03) O que a professora esperava que os alunos respondessem?

04) Por que a resposta do menino causou estranheza? Ela atende ao que a professora pediu?

05) O que, na imagem, confirma sua resposta ao item anterior?

06) Trata-se de uma charge ou de um cartum? Por quê?

07) Por que o Aedes aegypti é tão conhecido?

08) Qual é o tema extraído da imagem? Qual o objetivo da mesma?

segunda-feira, 23 de setembro de 2019

Atividade sobre cartum do Kim


01) Esta cena retratada no cartum acima lhe é familiar ou lhe causa estranhamento? Justifique sua resposta: 

02) A imagem explora dois planos: o primeiro é aquele em que estão as personagens e o segundo representa o tipo de espaço em que eles estão. Esse espaço é rural ou urbano? Como chegou a essa conclusão?

03) As personagens estão fazendo algo esperado ou algo inusitado? Por quê? 

04) Que situações reais provavelmente o autor quis criticar por meio dessa cena?

05) Que problemas elas podem desencadear? 

06) Esss situações acontecem onde você mora? Justifique sua resposta:

07) Você acha que o cartum foi uma forma interessante de chamar a atenção para essas situações? Por quê? 

08) Que mensagem o cartum transmitiu? 

quarta-feira, 4 de setembro de 2019

Atividade sobre cartum do Quino - Palavrão?


01) Os quadrinhos nos mostram um homem chegando a uma cidade. Observe como ele está vestido e o que ele carrega. Responda:

a) Ele mora nessa cidade? Quem é ele? Justifique sua resposta:

b) Em que região do mundo provavelmente se localiza a cidade aonde ele chega? Como sabemos disso?

02) No segundo quadrinho, um velhinho faz um gesto ao turista e, ao mesmo tempo, lhe diz alguma coisa. Observe os quatro quadrinhos seguintes e responda:

a) Como o turista entendeu as palavras do velhinho?
b) Que atitude do turista em relação às outras pessoas demonstra isso?

03) Observe os sinais utilizados em todos os balões. O que, na sua opinião, significam os sinais contidos nos balões? Justifique sua resposta baseando-se na expressão do rosto e do corpo do recepcionista do hotel:

04) O que nos revela a expressão do rosto do turista em todos os outros quadrinhos e no último? 

05) Que mensagem o cartum transmitiu? 

quinta-feira, 15 de agosto de 2019

Atividade sobre cartum do Quino - Quadrados



01) O que há em comum entre todas as peças que compõem a decoração da casa, o padrão das roupas e até a paisagem?

02) O que chama a atenção no desenho feito pelo garoto?

03) O que provavelmente o pai está dizendo a ele?

04) O que aparentemente pensa a mãe a respeito disso? Ela fica do lado de quem? 

05) Qual a reação do menino? O que você faria no lugar dele?

06) Qual a simbologia de o menino estar usando uma camisa branca? 

07) Que mensagem o cartum nos transmite? Que crítica encontra-se nele embutida? 

08) Dê um título a esse cartum analisado:

09) Que temas de redação poderiam ser extraído dele? 

10) Escolha um dos temas citados na questão anterior para elaborar UM parágrafo dissertativo-argumentativo sobre ele: 

sábado, 10 de agosto de 2019

Atividade sobre cartum do Quino - Mulher exigente



01) Na primeira sequência, o que incomodou a mulher? O que ela fez para resolver esse incômodo?

02) Nas duas sequências seguintes, a mulher agiu da mesma forma. A tática dela funcionou? Como você percebeu isso?

03) Quando houve quebra de espectativa? Por quê? Como chegou a essa conclusão?

04) O que o leitor esperava que fosse acontecer nessa sequência?

05) Você acha que a mulher é a esposa ou a empregada? Onde teve certeza disso?

06) O que o sofá vazio significa, considerando o contexto?

07) O que reforçou essa decisão do homem? Você acha que ele agiu corretamente? Por quê?

08) Onde reside o humor na história? Explique:

09) Dê um título bem criativo e sugestivo à história: 

10) A história fez uso da linguagem verbal, não verbal ou de ambas? Justifique sua resposta:

11) Você acha que existem muitas mulheres assim como a da história? Por quê?

12) Que lição se pode extrair dessa história? Que crítica está embutida?

13) Utilize cinco adjetivos para caracterizar a mulher e mais cinco para o homem:

14) Podemos dizer que tal história corresponde a uma narração? Por quê?

15) Que possíveis temas de redação podemos extrair dessa história?

16) Elabore UM parágrafo dissertativo-argumentativo para cada tema que você indicou na questão anterior:

terça-feira, 6 de agosto de 2019

Atividade sobre cartum do Quino - Tarado da manequim


01) Que título você daria ao cartum acima?

02) Utilizando apenas adjetivos, caracterize o protagonista da história:

03) Onde ele trabalhava? Qual a sua função?

04) Ele sentia prazer no que fazia? Justifique sua resposta: 

05) O que o homem fez para ir parar na cadeia? 

06) Que implícito foi importante para você chegar a essa conclusão? 

07) Você acha que a prisão foi justa ou injusta? Justifique sua resposta: 

08) Crie um balão de pensamento para o homem no último quadrinho: 

09) O que provavelmente a moça no ponto do ônibus fez? O que você faria no lugar dela? 

10) O que o homem deve ter falado para ela, depois, para se explicar? 

11) Mesmo sem a presença da linguagem verbal, a história foi plenamente entendida? Por quê? 

12) Elabore uma página de diário relatando, da cadeia, o que aconteceu: 

13) Crie uma narração do que aconteceu na história do cartum, não deixando escapar nenhum detalhe:

terça-feira, 30 de julho de 2019

Atividade sobre cartum do Quino - Polícia, humorista e repressão


01) O cartum acima retrata um diálogo entre um desenhista e um policial. Das instituições sociais (Igreja. Estado ou Governo, Família, etc.) qual delas o policial representa?

02) Nos países democráticos, as pessoas têm o direito de expressar livremente suas ideias, seja por meio da fala ou da escrita, seja por meio da arte. Nas ditaduras, entretanto, o Estado proíbe a liberdade de expressão e instaura a censura.

a)    Conclua: O desenhista e o policial vivem num país democrático ou numa ditadura? Por quê? 
b) O departamento de polícia a que pertence o policial comprova ou nega sua resposta anterior? Justifique sua resposta:

03) O policial não vê graça nos trabalhos do humorista.

a) Que temas o humorista explora? O que você pensa a respeito disso? 
b) Pelos comentários do policial, como provavelmente ele acha que deve ser o trabalho humorístico? 

04) Nos quadrinhos que o desenhista mostra, vemos Mafalda, personagem de Quino. Isso nos faz crer que a personagem desenhista do cartum seja o próprio Quino. Nas tiras mostradas pelo desenhista ao policial, as personagens são crianças, o que cria a expectativa de que os temas abordados serão leves, e não sociais. Essa expectativa se confirma? Justifique sua resposta: 

05) O humorista brasileiro Ziraldo afirma:

"O humor, numa concepção mais exigente, não é apenas a arte de fazer rir. Isso é comicidade, ou qualquer outro nome que se escolha. Na verdade, humor é uma análise crítica do homem e da vida."
Relacione as duas visões de humor expressas no cartum (a do policial e a do desenhista) à afirmação de Ziraldo.

a)    Qual delas se identifica com comicidade? Justifique:
b)    E qual se identifica com humor? Justifique:

06) Veja o que afirma o humorista Zélio a respeito do cartum:

"Um cartunista jamais poderá ser a favor do governo. Não pode haver cartum a favor. É uma condição, porque a razão pela qual existe o cartum é a força da sátira, e o poder nunca, jamais ou quase nunca, que eu me lembre, esteve a favor do povo."

Observe as cenas finais do cartum. Que semelhança você vê entre elas e o comentário de Zélio? 

07) Milton Nascimento, em uma de suas canções, proclama: “Todo artista tem de ir aonde o povo está”. E o humorista Zélio afirma: “O humorista, o artista, o grafista é um homem como outro qualquer, que sofre as consequências da sociedade e que analisa o que observa”. Levando em conta esses comentários, explique a relação existente entre os artistas do humor e o povo: 

08) Crie UM parágrafo dissertativo-argumentativo sobre o tema “Nenhuma forma de governo tem humor”, lembrando que você pode concordar ou discordar disso: 

quarta-feira, 24 de julho de 2019

Atividade sobre cartum do Quino - Roubo de amor



01) Os quadrinhos acima apresentam uma sequência de sete situações. Nelas você pode observar claramente as três pessoas do discurso e as flexões de número e de pessoa dos verbos. 

a) Quais são os verbos e pronomes que indicam a primeira pessoa?
b) E quais indicam a segunda pessoa? 
c) E quais indicam a terceira pessoa?

02) Em cada nova situação, surge uma ou mais personagens novas e, com elas, surgem também novas armas. Repare na sequência de armas que aparecem. O que você nota, na passagem de uma situação para outra?

03) Uma das razões de esses quadrinhos serem engraçados é o jogo que se faz com o verbo amar. Amor é um sentimento que se sente e se dá espontaneamente, mas no texto não é bem assim.

a) Que símbolo representa o amor, no texto?
b) Em qual das sete situações dos quadrinhos se pode dizer que a personagem realmente parece estar sentindo amor? Por quê?

04) Observe, na segunda situação, o homem em pé e a arma que ele tem nas mãos.

a) A expressão de seu rosto e a arma coincidem com o que ele fala? Por quê?
b) Que fala dessa personagem você imagina que seria mais compatível com sua imagem? 

05) O cartunista, com esses quadrinhos, faz uma crítica ao comportamento humano. O que, na sua opinião, ele critica exatamente?

06) Como podemos associar tal cartum aos estilos literários chamados Romantismo e Realismo? Explique o seu raciocínio: 

07) Agora você vai produzir falas diferentes do original para criar uma nova história abaixo:

terça-feira, 25 de junho de 2019

Atividade sobre cartum - Carona para a vaca


01) Em todos os quadrinhos há situações de comunicação, só que no primeiro parece faltar alguma coisa. O que seria?

02) O que o moço deseja nos dois primeiros quadrinhos? Como você chegou a essa conclusão?

03) No terceiro quadrinho, o que PARECE que o moço está pedindo ao motorista?

04) O que, na verdade, ele estava pedindo ao motorista?

05) Por que isso provoca surpresa no leitor?

06) Por que nos primeiros quadrinhos o moço vê o carro, mas nós não?

07) Em que reside o humor no cartum?

08) Que título sugestivo você daria a esse cartum?

09) No quarto quadrinho, podemos dizer que o moço está contente e satisfeito com o desfecho da situação? Justifique sua resposta: 

10) Que lição podemos aprender com essa história? 

segunda-feira, 24 de junho de 2019

Atividade sobre cartum do Quino - Fábrica de mel e a poluição


01) Que título você daria a esse cartum?

02) Que ideia está representada no cenário dos quadrinhos? Que elementos do cenário formam essa ideia? 

03) As cenas representadas nos quadrinhos acontecem durante o dia ou à noite? Justifique sua resposta:

04) Quem é o protagonista da história?

05) No início, o que essa personagem faz? Por quê? Que gestos representados na história comprovam isso? 

06) Como o cartunista expressa o diagnóstico do médico? 

07) Os balões da fala são preenchidos por desenhos e não por palavras. O que eles traduzem?

08) No nono quadrinho, em sua opinião, por que a personagem olha fixamente para o vidro de remédios?

09) O que é ressaltado nos três últimos quadrinhos?

10) Por que o décimo quadrinho é idêntico ao primeiro?

11) Qual a crítica feita pelo cartunista nesse trabalho? 

12) Você vê alguma incoerência na história? Se sim, qual? Comente:

13) Você acha que o remédio poderia curar a personagem? Por quê?

14) Transforme a linguagem não-verbal em linguagem verbal, numa criativa produção textual: 

(Algumas questões desta atividade eu retirei de um livro 
da querida e maravilhosa Leila Lauar Sarmento

terça-feira, 13 de setembro de 2016

Atividade sobre cartuns - Inclusão?


01) O que o cartum acima está retratando? Comente:

02) O que o NÃO representa? Explique:

03) Que sentimento a expressão fisionômica do cadeirante revela? Por quê?


04) O que o cartum acima revela? Justifique sua resposta:

05) O que o mundo está representando, nesse contexto?

06) Qual é a expressão do cadeirante?

07) O que os dois cartuns têm em comum? Comente:

08) Como solucionar essa problemática em nossa sociedade?

terça-feira, 1 de setembro de 2015

Atividade sobre cartum - Pipi na árvore ausente

01) Por que podemos afirmar que a imagem acima é um cartum?

02) Que título você daria a ele? Por quê?

03) O cartum é composto por quatro etapas distintas. Descreva cada uma delas:

04) O que lhe causou alguma surpresa? Justifique sua resposta:

05) Por que o cachorro agiu dessa forma com o homem?

06) O que você pensa a respeito da atitude do cachorro?

07) O que você faria no lugar do homem? O que falaria para o cachorro?

08) O que o cartum denuncia, critica? Explique sua resposta:

09) Você acha que a maior parte das pessoas age como o homem do cartum? Por quê?

10) Que mensagem o cartum transmite?

11) O cartum é composto por linguagem verbal, não verbal ou mista? Explique seu raciocínio:

(Atividade feita em parceria com a amiga Clécia Mello)

domingo, 5 de outubro de 2014

Atividade sobre cartum do Quino - Não acredite em políticos!


01) O que ocorre no primeiro momento do cartum acima?

02) O que o homem promete ao cachorro? Como ele reage a essa promessa?

03) O que acontece depois de tal promessa?

04) Podemos afirmar que na espera do cachorro existe uma gradação? Por quê?

05) Por que o cachorro acaba indo embora?

06) O que o final do cartum revela? Isso foi inesperado?

07) Que implícitos o cartum traz? Explique:

08) Dê um título ao cartum:

09) Que mensagem ele transmite? Comente:

10) O que a presença de cartazes e banners no último quadrinho sinalizam para o leitor?

11) Por que o homem de terno não cumpriu a promessa feita? Isso é algo comum de ocorrer?

12) Quem o cachorro representa? E que grupo o homem está simbolizando?

13) O que se pode supor do futuro profissional do homem, se eleito?

14) Por que o cachorro parece tão pequeno no último momento do cartum? Você já se sentiu assim?

15) Como solucionar essa problemática apresentada no cartum?

16) Qual o tipo de linguagem que predomina no cartum: verbal ou não verbal? Por quê?

17) Explique a presença do verbo no modo imperativo nos cartazes, dizendo o que ele expressa:

18) Se você fosse candidato a algum cargo público, que promessas de campanha faria? Elabore pelo menos três: 

terça-feira, 8 de julho de 2014

Atividade sobre cartum do Caulos - Involução?


01) Do que você se lembra quando vê a sequência acima? Justifique sua resposta:

02) A que corresponde o primeiro quadrinho?

03) O que a onomatopeia presente nele representa?

04) O que acontece nos três quadrinhos seguintes e por que isso ocorre?

05) O que o quinto e último quadrinho indica? Como solucionar esse problema? Ainda dá tempo?

06) Que mensagem o cartum transmitiu? O que você pensa a respeito disso? Comente:

terça-feira, 26 de novembro de 2013

Atividade sobre cartum do Caulos - Uma Biografia


01) Justifique o título do cartum:

02) O que representa o primeiro quadrinho? E por que foi escolhido o ponto de interrogação?

03) O que acontece no segundo quadrinho? Por que o ponto de exclamação foi o escolhido?

04) O terceiro quadrinho simboliza que fase da vida da pessoa? Explique o símbolo utilizado:

05) Você acha que o que ocorreu no terceiro quadrinho corresponde mesmo à metade do caminho percorrido? Por quê? 

06) O que o quarto quadrinho representa? O que o símbolo está ali simbolizando? 

07) O que o quinto quadrinho nos mostra? O que isso representa? Por que foi utilizado o ponto final? 

08) Que mensagem o cartum transmitiu? Comente:

09) O que o dono da biografia acima demonstra valorizar sempre?

10) Podemos afirmar que há uma passagem do tempo em cada quadrinho?

11) A que etapa da vida cada um deles corresponde? Explique, enumerando-os:

12) Que mensagem tal cartum transmite? Comente:

13) Você acha que vale a pena passar a vida toda sonhando com algum bem material? Justifique sua resposta: 

14) Que tipo de linguagem foi utilizada em ambas as biografias: verbal ou não-verbal? Justifique sua resposta:

15) De qual das duas biografias você gostou mais? Por quê?

16) Transforme as duas imagens em dois pequenos textos narrativos, absorvendo todos os detalhes:

segunda-feira, 2 de setembro de 2013

Atividade sobre cartum do Caulos - Correria diária


01) Dê um título ao cartum acima, justificando sua resposta:

02) O que se pode observar no primeiro momento do cartum?

03) A que correspondem essas idas e vindas da personagem? De onde pra onde?

04) Você se identificou com a personagem? Comente:

05) Podemos dizer que existe uma ideia de proporcionalidade inserida no cartum como um todo? Por quê? 

06) Existe um paradoxo entre o primeiro e último quadrinho? Justifique sua resposta:

07) Que mensagem o cartum transmitiu? Que espécie de alerta ele faz?

08) Que conselho você daria para a personagem da história?

09) Utilize o cartum como estímulo para criar uma pequena narrativa que contenha, no final, uma espécie de moral, de reflexão: