terça-feira, 18 de dezembro de 2012

Atividade sobre a música "Samurai", de Djavan


Samurai


Aaaaai, 

Quanto querer

Cabe em meu coração!

Aaaaaaai,
Me faz sofrer
Faz que me mata
E, se não mata, fere.

Vaaaaai
Sem me dizer
Na casa da paixão

Saaaaai
Quando bem quer
Traz uma praga
E me afaga a pele
Crescei, luar

Pra iluminar as trevas

Fundas da paixão

Eu quis lutar
Contra o poder do amor
Caí­ nos pés do vencedor
Para ser o serviçal
Do samurai

Mas eu tô tão feliz
Dizem que o amor atrai
(Djavan)

01) Justifique o título dado à canção:

02) Copie do texto uma interjeição, dizendo que emoção ou sentimento ela expressa:

03) Explique os versos em destaque na música, respectivamente:

04) Que pedido o eu lírico faz? E a quem? Comente:

05) Existe no texto alguma contradição, algum paradoxo? Se sim, qual? Explique o seu raciocínio:

06) Copie da canção uma passagem que revela que não é eu lirico que "dá as cartas" na relação:

07) Que mensagem a música transmitiu?

segunda-feira, 17 de dezembro de 2012

Atividade sobre o paradidático "Sempre haverá um amanhã", de Giselda Laporta Nicolelis


Sinopse: Ele sempre quisera aquela filha, que viria complementar a felicidade daquela casa, somando-se aos dois meninos. E nasceu Mahara, com seus olhinhos azuis, mas, aos poucos, ele foi percebendo que ela tinha um jeito distante, tranquilo demais, largado, de ficar no berço... 

01) Justifique o título dado ao livro em questão:

02) Que pessoas compunham a família de Mahara?

03) Que diferenças de comportamento havia entre Samanta e Daniel?

04) Como eles reagiram diante do problema de Mahara? Como você acha que reagiria?

05) À medida que Mahara se desenvolve fisicamente, que novas preocupações surgem na cabeça de Daniel?

06) Por que foi importante a reunião que Alexia fez com os pais no começo do ano?

07) Depois de algum tempo, Mahara frequentou uma escola para crianças normais. Como foi a experiência dela nessa escola? 

08) Daniel e Samanta tinham temperamentos opostos e agiam de formas diferentes com relação ao problema de Mahara. Na sua opinião, um tinha mais razão que o outro? Ou os dois acabaram contribuindo positivamente para o desenvolvimento da filha? Por quê? 

09) Que mensagem o livro transmite? 

10) Como a sociedade brasileira encara a questão do deficiente mental? O que você pensa a respeito disso? 

terça-feira, 11 de dezembro de 2012

Atividade com Anúncio Publicitário - Dakota



01) Podemos afirmar que o texto acima pertence ao gênero "Anúncio publicitário"? Por quê?

02) Trata-se de um texto considerado híbrido? Justifique sua resposta:

03) Quem é o anunciante? O que é anunciado?

04) Qual o público-alvo desse anúncio? Por quê?

05) Qual a intenção de tal anúncio? Ele é alcançado?

06) Para persuadir o leitor, que verbo foi utilizado? Em que modo ele se encontra?

07) Explique qual a função dessa forma verbal na construção do anúncio:

08) Como é construída a relação de sentido entre linguagem verbal e visual? Quais são esses elementos? 

09) Localize no anúncio os modalizadores apreciativos utilizados com o intuito de convencer o consumidor das vantagens oferecidas pelo produto anunciado:

10) Justifique a função desses modalizadores no texto: 

Atividade sobre Anúncio Publicitário - "Faber Castell e Coruja"


Texto presente no anúncio: A Faber Castell é líder mundial na fabricação de lápis a partir da madeira plantada. Ela tem as maiores áreas de plantações de mandeira do mundo para fabricação de lápis e é a única empresa a usar madeira plantada em toda sua produção de lápis de cor e lápis grafite. Assim, ela produz a matéria prima de que precisa, preservando a flora e a fauna naturais. O respeito pela natureza é e sempre foi a filosofia de trabalho da Faber Castell. Afinal, uma empresa sempre dedicada à educação só poderia mesmo dar uma lição de ecologia. 

01) Explique o título presente no anúncio, dizendo que impacto ele causa nas pessoas:

02) Copie do texto explicativo o argumento que sustenta esse título:

03) Quem é o anunciante? E qual produto é anunciado?

04) Qual o slogan presente? Copie-o, explicando a ambiguidade nele presente:

05) Qual o objetivo do anúncio publicitário em questão?

06) Por que a empresa se destaca das demais? O que ela revela?

07) O que a coruja representa? Ela corresponde à linguagem verbal ou não verbal? Por quê?

08) O que o lápis está substituindo? Com que intenção?

09) Que lição de ecologia tal empresa dá? Comente:

10) Crie um balãozinho de fala ou de pensamento para a coruja, considerando o contexto:

11) De 0 a 10, quanto você daria a esse anúncio? Justifique sua resposta: