segunda-feira, 12 de setembro de 2016

Trabalhando com o gênero RECEITA...



01) Qual a finalidade da receita acima? 

02) Onde esse tipo de receita costuma ser veiculado?

03) Ela apresenta um título? Se sim, qual? Foi criativo ou não?

04) Podemos dividir a receita em duas partes. Quais são elas?

05) O que contém a primeira parte? 

06) Em que modo encontra-se a maioria dos verbos? Por quê? O que eles expressam: dúvida, ordem ou uma orientação?

07) Que tipo de variedade linguística foi usada na receita?

08) Além de informar sobre os ingredientes e sobre o modo de preparo, ela pode conter outras informações. Quais são esses itens na receita em questão?

09) Na sua opinião, essas informações foram importantes? Justifique sua resposta:

10) Se você for preparar essa receita, você acha que teria sucesso no preparo? Por quê? 

11) O rendimento dessa receita é suficiente para todos da sua família? Justifique:

12) Geralmente as receitas vêm acompanhadas de uma imagem? Qual a importância desse recurso, na sua opinião?

13) Traga na próxima aula uma receita de que você goste muito e troque com os seus colegas: 

14) Crie uma receita sobre um dos itens abaixo:

-- Receita para preservar o meio ambiente;
-- Receita para dias de chuva;
-- Receita para ser amigo;
-- Receita para gostar de si mesmo. 

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