sexta-feira, 28 de outubro de 2011

Como a internet engana!



01) O que a charge acima denuncia?

02) Observe a linguagem utilizada pela personagem:

       a) Ela pode ser caracterizada como culta ou coloquial? Comprove com exemplos:
       b) Ela está adequada à situação de uso? Justifique sua resposta:

03) Observe a sombra do rapaz refletida na parede. Na sua opinião, qual seria a intenção do chargista ao mostrá-la dessa forma?

04) Ao dizer “Que legal estarmos aqui outra vez no MSN”, o que se pressupõe?

05) Qual é a intenção do rapaz ao fazer a sua descrição para a amiga virtual?

06) Retire da charge um exemplo de vocativo, explicando a sua escolha:

07) Que título você daria para essa charge?

08) Em que consiste o humor da charge?

09) Transcreva todos os adjetivos utilizados na charge e diga qual é a importância deles para o contexto:

10) Por que você acha que o vocábulo OI aparece acentuado? Como você interpreta isso?

11) Crie UM parágrafo dissertativo sobre o assunto abordado na charge:

12) Que lição podemos extrair da leitura da charge?

13) Você acha que a situação que a charge mostra geralmente ocorre? Por quê?

14) Nós podemos confiar cegamente nos amigos virtuais? Justifique sua resposta:

15) Você acredita que a internet aproxima ou afasta as pessoas? Comente:

16) Quais os cuidados que se deve tomar com as mentiras que circulam nas redes sociais?

(Agradecendo especialmente à Ruth, Nalvinha, Maria José, Andreia Cordeiro,
 Lourdes Galhardo, Cristiane Souza, Erika, Sinara Soares, Zizi)

4 comentários:

  1. Essa troca de ideias foi genial! Elabora-se uma gama enorme de atividades diversificadas, em pouco tempo! Parabéns, Dequinha, pela iniciativa!

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    1. Os nossos blogs agradecem, né? Produção a todo vapor. Que a gente possa resssuscitar isso, em breve. Topa???
      Beijos. Valeu pelo carinho.

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  2. Excelente charge , so falta o Gabarito

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    1. Obrigada, Caio! E a proposta do blog não é fornecer gabarito e sim compartilhar atividades, até porque ele é mais voltado para professor e não para facilitar a vida de aluno ou afins. Portanto, professor não precisa de gabarito...

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